幸福生涯课：成就更好的自己（上海民办高校联盟） 知到智慧树答案2024 z23732

，无期末 “优势获得幸福”，这里阐明的关系是（） “美德拉近幸福” （）是理论运用于实践的职业生涯自我教育的工具 《智慧树》测试答案(精选8篇) 2021知到智慧树题库及答案三篇合集 ACASVEBPDCACACDPDPDAC AMO族BSOHO族CMORE族D上班族 A个人劣势B环境机会C环境威胁D个人优势 A八二定律B财富分配定律C二八定律D时间分配定律 A公益组织B政府部门C国营企业D社会团体 A决策认知（元认知）B决策执行C决策信息加工（CASVE循环）D决策知识（自我知识和职业知识） A创造力B执行力C领导力D自控力 A及时B功利C终身D应试 A四B五C三D六 A国有企业B外资企业C事业单位D民办非企业 A外商独资B民营企业C公益组织D中外合资 A外在的低挑战水平和个体的低技能水平相结合B外在的高水平挑战和个体的高技能水平相结合C外在的低挑战水平和个体的高技能水平相结合D外在的高挑战水平和个体的低技能水平相结合 A奋斗B节制C仁爱D智慧与知识E勇气F精神卓越G正义 A好奇心B观察C喜爱学习D勤奋 A如何做B如何做好C是什么D为什么 A如何确定价值B什么是价值C如何创造价值D怎么判断价值 A学习成绩不突出B学校名气不足C缺乏从事领域更深层次了解D学业课程与就业要求最后一公里 A学校教育B社会教育C家庭教育D自我教育 A家庭教育B社会教育C自我教育D学校教育 A对未来可能移动路径的“揣视”B对未来可能移动路径的“忽视”C对目前发展状况的“审视”D对过去成长痕迹的“省视” A就业B创业C升学D家里蹲 A工作者B公民C学生D休闲者E子女F持家者 A强化幸福的认知B理解幸福的意义C评估幸福的现状D评价幸福目标的达成情况E制订幸福计划目标 A快乐感B意义感C责任感D目的感 A成功B意义C幸福D使命 A成就B求职C学业D实习E社团 A成熟期B成长期C初创期D衰退期 A成长期B初创期C高峰期D衰退期 A按照职业胜任力的要求提升职业资本B注重资源的聚合C投入决定产出D注重第二课堂的主导作用 A探索阶段B建立阶段C成长阶段D推出阶段E维持阶段 A探索阶段B成长阶段C退出阶段D建立阶段E维持阶段 A提升职业层次B树立良好的职业心态C构建职业能力D经营好职业关系 A教育状况B自身条件C家庭背景D兴趣爱好E年龄阅历 A有目的 A树立良好的职业心态B构建职业能力C提升职业层次D经营好职业关系 A树立良好的职业心态B构建职业能力C经营好职业关系D提升职业层次 A每天相处的室友B学校各类项目（创新创业 A求职者B竞聘者C职业顾问D招聘者 A注重知识的积累B注重学习能力的培养C学以致用D耐得住寂寞 A热爱学习B知识C智慧D好奇心 A物理B政治C文化D产业E科技F经济 A特殊技能B可迁移技能C专业技能D学习技能 A生活空间B生命广度C生命空间D生活广度 A知识目标B技能目标C情商目标D毕业目标 A种习惯行为与大承诺B种习惯行为与大承诺C种习惯行为与大承诺D种习惯行为与大承诺 A稳定B上升空间固定C经济形势不好就裁员D职业上升有难度 A维持阶段B推出阶段C建立阶段D成长阶段E探索阶段 A美德与优势的关系B优势与幸福的关系C美德 A职业生涯管理的PDCA循环B职业生涯决策的信息加工金字塔C职业生涯规划书 A自励B自理C自觉D自立 A自我学习自我管理的资源B本校拥有的教育资源C学生家庭的教育资源D可争取的雇主教育资源 A评估B应用C理解D分析E记忆F综合 A调查可能性B质疑一切C发散思维D聚合思维 A赚很多的钱B获得快乐C活得轻松D为超越自身的东西而奋斗 A身心投入B良好关系C人生意义D积极情绪E生涯成就 A非周期性B反周期性C周期性 A首字母缩写SIGN表示B做完之后感觉很有成就感和真实感(N)C在做的过程中感到很充实 B帮助我们寻找“真正的自我”，明确自己的职业人生方向 C使我们熟悉职业环境，促进职业意识的形成 D职业锚使我们的发展固化，影响找到更好的工作 PDCA 一个人一生只能设计一条职业路径，不可更改 上班族 下面对职业路径描述不正确的是A一个人一生只能设计一条职业路径，不可更改B一个人如何管理自己职业生涯的主观体现C一个职业人为得到目标工作所必需的或值得去做的步骤D个人选择职业方向后，按照什么样的步骤靠近职业目标 两大方面四种选择总结出的毕业时的去向：（） 个人劣势;环境机会;环境威胁;个人优势第四章单元测试 中石化集团属于（）企业性质 为超越自身的东西而奋斗 二八定律 五 产业 人脉进行分解 什么是价值;如何创造价值;怎么判断价值 以下（）不属于塞利格曼团队提出的美德优势 以下不属于职业锚理论修订后增加的三种类型的是A服务 以下哪个选项不属于宏观环境的因素 以下哪个选项属于企业组织 以下哪个选项属于非企业组织 以下职业锚理论对大学生的作用描述错误的是A使我们确定职业方向，发展志向和抱负 价值观是人们对（）等问题的根本观点 优势与幸福的关系 优势与幸福的关系D美德与幸福的关系 优势行动六部曲有哪六部A养成习惯B一探究竟C发挥优势D打破误区E团队合作F阻止弱势 使命放在生涯背景之下，意味着（），也与幸福相关 保持()是两个基本的学习优势训练 儿童 公益组织 养成习惯;一探究竟;发挥优势;打破误区;团队合作;阻止弱势 决策认知（元认知）;决策信息加工（CASVE循环）;决策知识（自我知识和职业知识） 创造力;执行力;领导力;自控力 制订技能优势计划和情商优势计划的目的，让自己学会（）和（） 单一型;组合型 单元测试答案 - 智慧树答案大全 反周期性 可迁移技能;专业技能 和平无尾熊型;完美猫头鹰型;力量老虎型;活泼孔雀型 国有企业 国营企业 在塞里格曼的心目中，（）是六大美德之首 在大学阶段，还有（）能起到与社团一样的作用 在契克森米哈融按照技能水平和挑战水平两个维度建立的心流八通道模型中，会使个体产生心流体验的是（） 在幸福生涯课中，生涯决策的信息加工金字塔中（）是决策的元认知 在生涯主题中，舒伯认为人的行为一般会受到（）三种时间透视能力因素的影响，这些因素是相互影响的，过去是现在的成因，现在又是未来的基础 在生涯成长阶段，主要的角色突显是A学生B公民C休闲者D儿童 在生涯探索阶段，主要的角色突显是A儿童B休闲者C学生D公民 在职业锚选择过程中，依据的原则错误的是A首选相符B慎选相对C次选相邻D慎选相邻 在自我管理中，提高创造力的作用是（） 在自我管理中，提高执行力的作用是（） 在自我管理中，提高自控力的作用是（） 在自我管理中，提高领导力的作用是（） 均为章节测试 增加简历的含金量;观察和尝试心仪职业;积累人脉资源;把握就业机会 处理人际关系目标 外在的高水平挑战和个体的高技能水平相结合 大学四年毕业后何去何从 大学毕业前夕的就业准备阶段第五章单元测试 大学生的社会化过程由哪个部分组成（） 奉献型职业锚B安全 奋斗 好奇心;喜爱学习 如何做;如何做好 学涯总计划分解图是为了建构职业资本优势，从（）出发，进行知识 学生 学生领导力挑战模型包括（） 安全 对未来可能移动路径的“揣视”;对目前发展状况的“审视”;对过去成长痕迹的“省视” 对自己是否有能力成功完成某个任务的信念和判断，称之为A效率B兴趣C自我效能D结果预期 小明学习认真，成绩优异，他被评为优秀学生 小明马上就要进入初中开始学习了，请问小明目前处于生涯哪个阶段呢 小沈大学本科毕业后，一直努力在上海大都市打拼，通过年的努力奋斗后，小沈终于晋升为公司的部门主管，请问小沈目前处于生涯哪个阶段呢 小王是上海某民办高校本科二年级学生，他一直在思考自己的未来职业，时常请教大四学长学姐，希望更好地提前规划自己的未来，请问小王目前是处于生涯哪个阶段呢 就业;创业;升学 工作者;公民;学生;休闲者;子女;持家者 布鲁姆知识学习的过程告诫我们，如果要成为应用型的人才，必须超越以()为主要形式的“认识”阶段，经过“()”综合运用才能最终到达“()”阶段 帕累托定律又被称为（） 幸福 幸福工作法有哪些要素A快乐B事少钱多离家近C意义D优势 幸福生涯课：成就更好的自己（上海民办高校联盟） 知到智慧树答案2023 z23732 幸福的元素有哪些 幸福花对于这门课程的重要意义是（） 应用;理解;记忆 应用型大学生学生的教育资源包含（） 应用型大学生社会化扩展模型的启示是（） 建立阶段 强化幸福的认知;评估幸福的现状;评价幸福目标的达成情况;制订幸福计划目标[/]完整 快乐;意义;优势 情商 意义感;目的感 愿意为组织服务;接受组织规则和限制;需要弹性和灵活 慎选相邻 成就经验;社会鼓励;替代经验;身心状况 成熟期 成长阶段 我们应该以什么样的心态对待实习工作（）A增加简历的含金量B观察和尝试心仪职业C积累人脉资源D随便应付，只是实习罢了E把握就业机会 我们应该如何完成学业（） 我的资本分为A社会资本B社会学习经验C人力资本 技能 按照职业胜任力的要求提升职业资本;注重资源的聚合;投入决定产出;注重第二课堂的主导作用 探索阶段 提升职业层次 提升自我管理能力，建构职业资本优势，需要在明确自我管理框架的基础上，提升（）四个最为重要的可迁移技能 提高自控力的途径是获得心流这一幸福的终极状态 放得下欲望 教育状况;自身条件;家庭背景;兴趣爱好;年龄阅历 智慧树知到章节测试答案 智慧树知到答案合集 智慧树答案 智慧树答案 - 知到网课答案 智慧树答案APP 智慧树答案全套免费 智慧树答案公众号免费 智慧树答案大全 - 知到智慧树题库 智慧树答案知到答案-网课答案题库大全 智慧树答案题库 智慧树见面课答案 暑期社会实践等）;比赛（学科竞赛等各类校内外比赛） 暑期社会实践等）C其他D比赛（学科竞赛等各类校内外比赛） 最新知到智慧树 最新知到智慧树 答案大全 最新知到智慧树答案大全 最新知到网课 劳动教育 智慧树章节测试考试答案 有“口红效应”的行业属于（）行业 有任务的自发组织B根据自己的喜好决定所有事务的自由组织C由具有共同兴趣爱好的在校学生组成的群众性学生团体D由学生组成的集体 有意义的人生意味着（） 本校拥有的教育资源;学生家庭的教育资源;可争取的雇主教育资源 构建职业能力 树立良好的职业心态 根据情商的内涵，可以从五个方面确立一般情商提升的计划目标 根据美国心理学家佛罗伦萨·妮蒂雅的“四型人格”理论，将性格分为哪几类A和平无尾熊型B完美猫头鹰型C伪善鳄鱼型D力量老虎型E活泼孔雀型 正义 每天相处的室友;学校各类项目（创新创业 毕业目标 求职;学业;实习;社团 求职者;竞聘者;职业顾问;招聘者 注重知识的积累;注重学习能力的培养;学以致用;耐得住寂寞 激发个人和团队的创造力可以采取五步措施，包括（）和持续再评估 独立型职业锚主要体现在A愿意为组织服务B接受组织规则和限制C不愿意为组织服务D需要弹性和灵活 现阶段的你觉得收入很重要，同时你也希望有光明的发展前景，那么你可能不适合进入处于（）的行业 生活事件;生活角色;生活背景;生活环境 生活型职业锚区别于自主 生活空间;生活广度第六章单元测试 生活设计就是一个围绕生涯主题从（）角度来规划自我的一个过程 生涯决策的信息加工金字塔包含（） 生涯广角镜包括（）?A生活事件B生活角色C生活背景D生活环境 生涯彩虹图(Lifecareerrainbow)的发明者是A金斯伯格B舒伯C布勒D荣格 生涯阶段一般划分为（）个阶段 由于（)等方面的不同，人们对职业有不同的主观评价 由具有共同兴趣爱好的在校学生组成的群众性学生团体 目标 知到智慧树章节测试网课答案 知到智慧树章节测试网课答案题库 知到智慧树答案 知到智慧树答案大全-知到APP答案 知到智慧树答案题库 知到智慧树网课答案 知到智慧树网课答案题库 知到答案 知到答案 (校内课程) 完整智慧树网课章节测试答案 知到答案免费查询网站 知到答案吧 知到网课答案-知到智慧树答案 知到题库 知识;智慧 社会型;研究型;休闲型;事业型;艺术型;实用型;事务型 社会学习经验分为A成就经验B社会鼓励C替代经验D身心状况 社会资本;社会学习经验;人力资本 社团是怎样的一种组织（） 种习惯行为与大承诺第八章单元测试 积极心理学认为，领导力是属于（）美德范畴中的一个优势A自制B智慧与知识C正义D勇气 稳定;上升空间固定;职业上升有难度 稳定型职业锚 稳定型职业锚C挑战型职业锚D生活型职业锚 第一章单元测试 答案 组织结构中的关键角色有哪些 终身 经营好职业关系 缺乏从事领域更深层次了解;学业课程与就业要求最后一公里 网课小助手 网课小帮手 网课期末答案 网课答案 美德 职业优势是指那些发现自己很强大的事，自我判断职业优势可以使用（）的四大标志 职业生涯教育领域有四种类型，其中（）教育是职业生涯管理的基础 职业生涯管理的过程暗合（）循环的原理 职业生涯规划书第二章单元测试 职业类型选择一般有关键性的三次，不正确的是A大学毕业前夕的就业准备阶段B职业准备阶段，一般早期发生在高中阶段的大学专业选择时期C在专业型路径并且卓有成效，面临走向其他职业锚类型岗位时D进入职场后年左右的时间 职业资格证书对大学生而言可以弥补（）的缺憾 职业路径设计的四个关键节点是A职业顶峰职位B初始职位C出发点D职业锚职位 职业路径设计的类型有（）两种A单一型B管理型C组合型D挑战性 职业锚使我们的发展固化，影响找到更好的工作 职业锚的三个组成部件是A能力的相互作用和整合B自省的动机与需要C自省的才干和能力D自省的态度和价值观 职业顶峰职位;初始职位;出发点;职业锚职位 自励第七章单元测试 自律目标 自我效能 自我教育 自由职业者的办公方式可以不拘泥于时间和地点，大致可分为三类，其中（）不属于 自省的动机与需要;自省的才干和能力;自省的态度和价值观 自知目标 舍得了享乐 舒伯 舒伯认为人在一生当中普遍扮演多种主要的角色，请问以下哪些（）都是主要角色 行业周期现象中会经历四个时期，以下哪个选项不属于四个时期 衰退期 识别他人情绪的目标 调查可能性;质疑一切;发散思维;聚合思维 购买后上方矩形框将出现已付费的隐藏内容 身心投入;良好关系;人生意义;积极情绪;生涯成就 这些技能又分为两大类别：（） 这是一个（）学习的时代 通过后天学习和练习而获得的技能，通常表现为某种动作系统和动作方式 针对某一职业进行SWOT分析，就是从自己从事该职业的（）四个方面进行具体的分析并提出相应的对策 需点击上方按钮支付元购买，所有 霍兰德将职业兴趣分为A社会型B研究型C休闲型D事业型E艺术型F实用型G事务型 非周期性行业的特点有哪些（） 非常专注(G) 题库 首字母缩写SIGN表示下方是付费阅读内容：本平台商品均为虚拟商品，无法用作二次销售，不支持退换货，请在购买前确认您需要购买的资料准确无误后再购买，望知悉！[]post_id=”″show_buy_btn=”true”]下方为已购买的内容：第三章单元测试 高效(S)D在做之前对此事充满期待(I)E在做的过程中求知欲很强