教育科学研究方法 知到智慧树答案2024 z6733


第一章 单元测试

1、

教育研究方法是教师什么素质培养的重要支撑?

 

A 教学

B 创新

C 课程设计

D 科研

答案  创新

2、

本门课程除了基本概念与理论外,还包括以下哪些知识模块?

 

A 选题课题设计

B 具体研究方法

C 资料整理分析

D 成果描述与评价

答案  选题课题设计,具体研究方法,资料整理分析,成果描述与评价

3、

学习教育研究方法需要具备选题与课题设计能力、具体方法运用能力、资料整理分析能力和    (  )。

 

A 成果描述评价能力

B 成果鉴定能力

C 成果运用能力

D 成果迁移能力

答案  成果描述评价能力

4、

教育研究方法的特点包括知易行难、学思结合、知行有别。

 

A 对

B 错

答案  错

5、

教育科学研究的客观性体现在?

 

A 资料客观

B 过程客观

C 行动客观

D 结果客观

答案  资料客观,过程客观,结果客观

6、

教育研究的特点包括复杂性、迟效性、应用性、群众性、伦理性。

 

A 对

B 错

答案  对

7、

教育研究的四种水平包括直接观察、探索原因、迁移推广和(  )。

 

A 实际操作

B 设计假设

C 理论研究

D 成果实践

答案  理论研究

8、

学位论文研究的基本步骤包括发现问题,研究设计,开题,收集信息资料,整理分析信息资料,撰写论文,中期检查、修改,预答辩,答辩。

 

A 对

B 错

答案  错

9、

教育研究的产生时期主要是通过何种方法进行研究?

 

A 事件假设

B 直觉观察

C 方法论研究

D 实验测量

答案  直觉观察

10、

强调测量和测验,是教育研究成熟期的显著特征。

 

A 对

B 错

答案  对

第二章 单元测试

1、

以下哪个选项是文献的载体?

 

A 图书

B 报刊

C 学位论文

D 科学报告

E 音像资料

答案  图书,报刊,学位论文,科学报告

,音像资料

2、

按载体的物质形式划分,文献种类有哪些?

 

A 印刷型

B 缩微型

C 机读型

D 声像型

E 电子型

答案  印刷型,缩微型,机读型,声像型

3、

文献法作用有哪些?

 

A 帮助了解研究问题的实质和背景

B 帮助研究者确定研究选题和方向

C 提供科学的论证依据和研究方法

D 避免重复劳动

E 提高科学研究的效益

答案  帮助了解研究问题的实质和背景,帮助研究者确定研究选题和方向,提供科学的论证依据和研究方法,避免重复劳动,提高科学研究的效益

4、

欲初次了解研究动态,应先看第几次文献?

 

A 一次文献

B 二次文献

C 三次文献

D 四次文献

答案  三次文献

5、

检索的范围有哪些?

 

A 时间

B 地域

C 语种

D 类型

E 数目

答案  时间,地域,语种,类型

6、

筛选命中文献时需遵循的原则有哪些?

 

A 选择知名学术刊物文献

B 选择知名专家文献

C 选择知名教育机构文献

D 选择有代表性文献

E 选择个人喜欢的文献

答案  选择知名学术刊物文献,选择知名专家文献,选择知名教育机构文献,选择有代表性文献

7、

文献阅读有哪些方法?

 

A 浏览

B 泛读

C 精读

D 画图

E 仿写

答案  浏览,泛读,精读

8、

文献整理内容包括哪些?

 

A 研究主题

B 研究背景

C 研究目的与意义

D 研究过程

E 研究内容

答案  研究主题,研究背景,研究目的与意义,研究过程,研究内容

9、

文献综述的类别有哪些?

 

A 综合性综述

B 复杂性综述

C 条件性综述

D 问题性综述

E 专题性综述

答案  综合性综述,专题性综述

10、

正文标题包括哪些内容?

 

A 研究对象

B 参考文献

C 作者信息

D 研究主题

E 文献综述

答案  研究对象,研究主题,文献综述

第三章 单元测试

1、

常见的研究方法有:

 

A 观察法

B 文献法

C 调查法

D 行动研究法

答案  观察法#文献法#调查法#行动研究法

2、

研究工具的作用?

 

A 获取相关信息

B 对信息进行整理和分析

C 发现内在联系

D 得出结论

答案  获取相关信息#对信息进行整理和分析#发现内在联系

3、

结构式观察包括什么?

 

A 行为取样法

B 顺序取样法

C 时间取样法

D 事件取样法

答案  行为取样法#时间取样法#事件取样法

4、

进行研究对象设计时,如何确定好研究总体?

 

A 范围

B 数量

C 结构

D 差异

答案  范围#数量#结构#差异

5、

教育行动研究中观察环节包含哪些步骤?

 

A 前测

B 后测

C 抽取行动对象

D 分析成因

答案  前测#后测#抽取行动对象

6、

教育行动研究中行动环节包含哪些步骤?

 

A 初步调查

B 分析成因

C 筛查成因

D 研制方案

答案  分析成因#筛查成因#研制方案

7、

什么是演绎法?

 

A 借助观点找问题

B 借助理论问题

C 借助现实推观点

答案  借助理论问题

8、

了解研究对象的发展状态需要做什么分析?

 

A 均值

B 方差

C 频数

D 标准差

答案  均值#频数

9、

预期成果中的建设成果包含哪几方面?

 

A 专业

B 课程

C 教材

D 论文

答案  专业#课程#教材

10、

研究对象在某一维度上是否存在显著差异需要做什么分析?

 

A T检验

B 单因素方差

C 相关分析

D 回归分析

答案  T检验#单因素方差


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