应用创造学 知到智慧树答案2024 z5083

，无期末 “人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人 “微创新”是相对于（）而言的 “颠覆性创新” ”反映了创造的哪个特点 （） （）和（） （）和（）的总和 （）和小组合作等多种教学策略 （）和验证期 （）是人们根据创造理论及创造规律总结和归纳出来的，能创造性解决问题的一些原理 《智慧树》测试答案(精选8篇) 2021知到智慧树题库及答案三篇合集 A“发明”B“颠覆性创新”C“科学技术” A具体的产品B信息标C事物的属性与特征D信息反应场 A准备期B灵感期C酝酿期D豁朗期 A准备期B酝酿期C验证期D豁朗期 A凡事只有一个正确 A创新行为B创造动机C创造技法D创造精神 A创造学B创造动机C创造性思维D创造技法 A创造性人格B创造的欲望C创造性想象D创造精神 A创造意识是一种意识形态B创造意识能解禁人们的传统思想C创造意识能促成人才素质结构的变化D创造意识不是创造能力 A创造方法B创造精神C创造经验D创造技巧 A变通性B预测性C常规性D定向性 A变陌生为熟悉B变熟悉为陌生C变常规为特殊D变特殊为常规 A同类组合法B异类组合法C附加组合法D顺序组合法 A坚持性B自制性C果断性D自觉性 A学科教育B传统教育C科学教育D专业教育 A对B错 A引导别人相互评论B自己对他人意见进行评价C不发表意见 A改进创新B原始创新C相对创新D绝对创新 A横向思维B纵向思维C聚合思维D发散思维 A灵活性B刻板化C变通性D技术性 A目的性B普遍性C艰巨性D新颖性 A科学性B可行性C艺术性D灵活性 A科学性B实用性C新颖性D创造性 A科学研究B技术发明C艺术创作D原始创新 A综合性B独特性C主体性D全体性 A自我提升B理论建构C科学探究D解决人们实际问题 A艺术性B实用性C科学性D教育性 A认知发展教学策略B项目式教学策略C对话式教学策略D活动式教学策略 A采用传统方法无法解决的问题B其他技术领域存在解决相似问题的方法C对移植的结果有一个肯定性的判断D创造者具有较强的专业技能 A高尔顿B沃拉斯C铁钦纳D奥尔波特 B对事物的模糊性不能容忍C对矛盾对立的现象不能接受D问题的解决可以有多种途径 下面哪些因素可能会导致思维中的判断障碍 不发表意见 专利“三性”包括（） 中 人类的创造活动有着固定的模式 以思维为中心的创造活动模式认为，创造主要是人的大脑的思维过程 以研究性教学为基本模式的创造教育具有（） 传统教育 作为一种新的教育形态，创造教育是对（）的超越 信息交合法在运用中，将交合的信息要素分为两类：一类信息要素可以是（）；另一类信息要素可以是（） 全体性 具体的产品事物的属性与特征 具有（）的人始终把追求高尚的境界和生活目标紧密相连，因为他们知道，创造的最终目的是回报和服务社会 准备期酝酿期豁朗期 凡事只有一个正确 列举创造法是具体运用（）来克服思维定势的一种创造技法 创造意识也可以理解为：想去创造的自觉性和积极性，也就是（） 创造意识具有三个方面的作用，主要表现为：（） 创造意识是一种意识形态创造意识能解禁人们的传统思想创造意识能促成人才素质结构的变化 创造技法 创造技法是（） 创造教育的（）特点要求创造教育应当是面向全体大 创造方法，创造经验，创造技巧 创造有两种表现形式：发明与发现 创造的欲望 创造精神 创造精神同时应当也是一种献身精神 创造课题具有新颖性 刻板化 功能固着是思维活动（）现象之一 单元测试答案 - 智慧树答案大全 发散思维 发明专利必须要有说明书附图 发明创造的前提和目的是（） 变陌生为熟悉变熟悉为陌生 只有少数人才具有创造力 可以将创造按照创造过程的表现形式划分为（） 可行性和（）等基本特征 同类组合法异类组合法附加组合法 在运用列举创造法的过程中，实际上只运用了发散思维或聚合思维 在运用智力激励法时，主持人一般（） 均为章节测试 坚持性 实用性，科学性 实用性新颖性创造性 对 对下方是付费阅读内容：本平台商品均为虚拟商品，无法用作二次销售，不支持退换货，请在购买前确认您需要购买的资料准确无误后再购买，望知悉！[]post_id=”″show_buy_btn=”true”]下方为已购买的内容：第十章单元测试 对事物的模糊性不能容忍对矛盾对立的现象不能接受 对第三章单元测试 对第二章单元测试 对第六章单元测试 小学生 常规思维缺乏（） 应用创造学 智慧树章节测试答案 应用创造学 智慧树答案 应用创造学 智慧树网课答案 应用创造学 知到智慧树答案 应用创造学 知到智慧树答案2023 z5083 应用创造学 知到答案 心理定势不能使人们高效地学习和解决问题 我国的四大发明 技巧和方法 普遍性 智力激励法是一种集体型的创造技法 智慧树知到章节测试答案 智慧树知到答案合集 智慧树答案 智慧树答案 - 知到网课答案 智慧树答案APP 智慧树答案全套免费 智慧树答案公众号免费 智慧树答案大全 - 知到智慧树题库 智慧树答案知到答案-网课答案题库大全 智慧树答案题库 智慧树见面课答案 最新知到智慧树 最新知到智慧树 答案大全 最新知到智慧树答案大全 最新知到网课 劳动教育 智慧树章节测试考试答案 李时珍克服了千辛万苦写出了《本草纲目》一书，这反映了创造意志的哪个品质 正向思维主要具有哪些特点 沃拉斯 灵感产生于创造性思维四阶段理论的（） 灵活性 爱因斯坦的相对论等等，便是在全世界范围内实现的首创，属于（） 知到智慧树章节测试网课答案 知到智慧树章节测试网课答案题库 知到智慧树答案 知到智慧树答案大全-知到APP答案 知到智慧树答案题库 知到智慧树网课答案 知到智慧树网课答案题库 知到答案 知到答案 (校内课程) 完整智慧树网课章节测试答案 知到答案免费查询网站 知到答案吧 知到网课答案-知到智慧树答案 知到题库 科学研究，技术发明，艺术创作 移植法的运用需要具备哪些条件 第一章单元测试 答案 组合创造法可以分为（） 绝对创新 统摄法的基本原理包括两个部分：（）和（） 网课小助手 网课小帮手 网课期末答案 网课答案 英国心理学家（）提出了创造性思维四阶段理论 英国心理学家G.沃勒斯提出的创造心理过程“四阶段模式”包括（） 解决人们实际问题 豁朗期 购买后上方矩形框将出现已付费的隐藏内容 采用传统方法无法解决的问题其他技术领域存在解决相似问题的方法对移植的结果有一个肯定性的判断 重组组合法等不同类别 错 错[/]完整 错第七章单元测试 错第五章单元测试 错第八章单元测试 需点击上方按钮支付元购买，所有 项目式教学策略对话式教学策略活动式教学策略 预测性常规性定向性 题库 高新技术企业的认定要求至少有项发明专利或项实用新型专利授权