医学统计学（宁波大学） 知到智慧树答案2024 z40670

绪论 单元测试

1、 约翰斯诺，在1854年统计了一些霍乱死者的生活情况，发现霍乱的发生与水源有明显关联。( )

A:对
B:错
答案: 对

2、 南丁格尔根据南丁格尔玫瑰图发现士兵战死人数明显少于由于受伤而缺乏及时治疗而死亡的士兵人数。( )

A:对
B:错
答案: 对

3、 统计学的应用无处不在。( )

A:对
B:错
答案: 对

4、 统计学就是？以下说法正确的是（ ）。

A:用数据说话的科学
B:是分析事物发展及规律的重要工具
答案: 用数据说话的科学
是分析事物发展及规律的重要工具

5、 当今，统计已成为（ ）。

A:经济运行的千里眼
B:政府决策的参谋部
C:企业运营的百宝箱
D:百姓生活的智慧帮手
答案: 经济运行的千里眼
政府决策的参谋部
企业运营的百宝箱
百姓生活的智慧帮手

第一章 单元测试

1、 统计中所说的总体是指（ ）。

A:根据研究目的确定的同质的研究对象的全体
B:根据地区划分的研究对象的全体
C:根据时间划分的研究对象的全体
D:根据人群划分的研究对象的全体
答案: 根据研究目的确定的同质的研究对象的全体

2、 概率，则表示 （ ）。

A:某事件必然发生
B:某事件必然不发生
C:某事件发生的可能性很小
D:某事件发生的可能性很大
答案: 某事件必然不发生

3、 测量身高、体重等指标的原始资料叫（ ）。

A:有序分类资料
B:等级资料
C:定量资料
D:定性资料
答案: 定量资料

4、 若以舒张压大于等于12kPa 为高血压，调查某地1000 人，记录每人是否患有高血压。最后清点结果，其中有10 名高血压患者，有990 名正常人（ ）。

A:定量资料
B:定性资料
C:还看不出是定量还是定性资料
D:这是连续型数据
答案: 定性资料

5、 以下属于定量变量的是（ ）。

A:住院天数
B:病人白细胞计数
C:心律
D:门诊人数
答案: 住院天数
病人白细胞计数
心律
门诊人数

6、 样本是总体的（ ）。

A:有价值的部分
B:有意义的部分
C:有代表性的部分
D:任意一部分
答案: 有代表性的部分

7、 计量资料、计数资料和等级资料的关系是（ ）。

A:计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质
B:计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质
C:等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质
D:计数资料有计量资料的一些性质
答案: 等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质

8、 统计工作的基本步骤是（ ）。

A:调查资料、审核资料、整理资料
B:收集资料、审核资料、分析资料
C:调查资料、整理资料、分析资料
D:收集资料、整理资料、分析资料
答案: 收集资料、整理资料、分析资料

9、 在统计学上的统计量是指（ ）。

A:描述总体特征的指标
B:描述样本特征的指标
C:描述人群特征的指标
D:描述变量特征的指标
答案: 描述样本特征的指标

10、 统计上小概率事件通常是指（ ）。

A:一次实验或观察中该事件一定不发生的事件
B:一次实验或观察中该事件发生的可以性很小
C:一次实验或观察中该事件一定发生的事件
D:一次实验或观察中该事件可能发生也可能不发生的事件
答案: 一次实验或观察中该事件发生的可以性很小

第二章 单元测试

1、 研究一组数据的分布规律时，画频数表的第一个步骤应该是（ ）。

A:确定组距
B:确定组数
C:列表划计
D:找出这组数据的最大值和最小值
答案: 找出这组数据的最大值和最小值

2、 制作频数表的主要目的是（ ）。

A:进行统计推断
B:参数估计
C:假设检验
D:观察数据的分布规律
答案: 观察数据的分布规律

3、 描述一组正态分布资料的平均水平应选择用（ ）。

A:算术均数
B:几何均数
C:中位数
D:变异系数
答案: 算术均数

4、 描述一组成等比关系的数据的平均水平应选择用（ ）。

A:算术均数
B:中位数
C:变异系数
D:几何均数
答案: 几何均数

5、 一组数据的均数等于其中位数，描述这组数据的集中趋势应选择用（ ）。

A:算术均数
B:变异系数
C:几何均数
D:中位数
答案: 算术均数

6、 一组数据成偏态分布，描述这组数据的离散趋势最好选择用（ ）。

A:四分位数间距
B:方差
C:变异系数
D:极差
答案: 四分位数间距

7、 一组数据均同乘（同除）一个常数（不为0或1的数）后（ ）。

A:均数不变
B:标准差不变
C:中位数不变
D:变异系数不变
E:其余选项都变
答案: 变异系数不变

8、 一组数据均同加（或同减）一个常数（不为0的数）后（ ）。

A:均数不变
B:标准差不变
C:中位数不变
D:变异系数不变
E:其余选项都变
答案: 标准差不变

9、 描述抗体滴度的平均水平应选择用（ ）。

A:算术均数
B:几何均数
C:变异系数
D:标准差
答案: 几何均数

10、 比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是（ ）。

A:全距
B:四分位数间距
C:变异系数
D:标准差
答案: 变异系数

第三章 单元测试

1、 统计表的绘制基本要求中，以下正确的是（ ）。

A:注释一律列在表的下方
B:线条不宜太多，不允许使用纵线和斜线
C:表中数字一律用阿拉伯数字
D:标题应在表的最上部
答案: 注释一律列在表的下方
线条不宜太多，不允许使用纵线和斜线
表中数字一律用阿拉伯数字
标题应在表的最上部

2、 比较某地区某年两种疾病的人数多少，可绘制（ ）。

A:直条图
B:圆图
C:直方图
D:线图
答案: 直条图

3、 要描述某医院某年肝癌病人的病理分型的构成，宜绘制（ ）。

A:直条图
B:圆图
C:直方图
D:线图
答案: 圆图

4、 要描述某医院近10年来住院病人人数的变化趋势，宜绘制（ ）。

A:直条图
B:圆图
C:直方图
D:线图
答案: 线图

5、 要考查血铅和发铅的关系，宜绘制（ ）。

A:百分条图
B:直方图
C:线图
D:散点图
答案: 散点图

6、 要描述某地成年女性的体重分布，宜绘制（ ）。

A:百分条图
B:直方图
C:线图
D:散点图
答案: 直方图

7、 描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制（ ）。

A:百分条图
B:直方图
C:线图
D:散点图
答案: 直方图

8、 比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用（ ）。

A:直条图
B:直方图
C:线图
D:散点图
答案: 直条图

9、 表示某地区某年各种死因的构成比，可绘制（ ）。

A:直条图
B:圆图
C:直方图
D:线图
答案: 直条图

10、 统计图表的要求是（ ）。

A:简单明了
B:层次清楚
C:说明问题明确
D:避免臃肿复杂
E:其余选项都对
答案: 其余选项都对

第四章 单元测试

1、 在正态分布的概率密度函数中，μ和σ统称为:( )

A:统计量
B:参数
C:概率
D:自由度
答案: 参数

2、 正态分布有两个参数μ与σ，（ ）曲线的形状越扁平。

A:μ越大
B:μ越小
C:σ越大
D:σ越小
答案: σ越大

3、 正态分布曲线下，横轴上，从μ-1.64σ到μ+1.64σ的面积为（ ）

A:90%
B:95%
C:97%
D:99%
答案: 90%

4、 正态分布曲线下，横轴上，从μ-1.96σ到μ+1.96σ的面积为（ ）

A:49.5%
B:95%
C:99%
D:97%
答案: 95%

5、 正态分布曲线下，横轴上，从μ-2.58σ到μ+2.58σ的面积为（ ）

A:49.5%
B:95%
C:97%
D:99%
答案: 99%

6、 正态分布曲线下，横轴上，从μ-1.64σ到μ的面积为（ ）

A:45%
B:49.5%
C:95%
D:97%
答案: 45%

7、 若x服从以μ，σ为均数和标准差的正态分布，则x的第95百分位数为（ ）。

A:μ-1.64σ
B:μ-1.96σ
C:μ+1.64σ
D:μ+1.96σ
答案: μ+1.64σ

8、 对于标准正态分布变量，（ ）范围内有90%变量值。

A:0～1.96
B:-1.96～1.96
C:-1.64～∞
D:-1.64～1.64
答案: -1.64～1.64

9、 某医院测得1096名飞行员红细胞数(万/mm3)，经检验该资料服从正态分布，其均数为414.1，标准差为42.8，求得的区间（414.1-1.96×42.8，414.1+1.96×42.8），称为红细胞数的（ ）

A:99%正常值范围
B:95%正常值范围
C:99%可信区间
D:95%可信区间
答案: 95%正常值范围

10、 有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料，用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时，其含义是（ ）

A:大约有95人的潜伏期小于57.8小时
B:大约有69人的潜伏期大于57.8小时
C:大约有5人的潜伏期小于57.8小时
D:大约有8人的潜伏期大于57.8小时
答案: 大约有8人的潜伏期大于57.8小时

第五章 单元测试

1、 抽样研究的目的是（ ）。

A:用样本的信息推断总体的特征
B:研究样本的特征
C:研究总体的均数
D:用总体的信息推断样本的特征
答案: 用样本的信息推断总体的特征

2、 统计推断包括（ ）。

A:统计描述
B:参数估计
C:假设检验
D:参数估计和假设检验
答案: 参数估计和假设检验

3、  表示（ ）。

A:总体标准差
B:样本标准差
C:抽样分布均数的理论标准差
D:抽样分布均数的估计标准差
答案: 抽样分布均数的理论标准差

4、 表示 （ ）。

A:总体均数的离散程度
B:总体标准差的离散程度
C:样本均数的离散程度
D:样本标准差的离散程度
答案: 样本均数的离散程度

5、 表示 （ ）。

A:总体均数的标准差
B:总体标准差的均数
C:样本均数的标准差
D:样本标准差的均数
答案: 样本均数的标准差

6、 减小均数的抽样误差的可行方法之一是（ ）。

A:严格执行随机抽样
B:增大样本含量
C:设立对照
D:减少个体变异
答案: 增大样本含量

7、 在均数为μ，标准差为σ的正态总体中随机抽样，理论上（ ）的可能性为5%。

A:
B:
C:
D:
答案:

8、 下面关于标准误的四种说法中，哪一种最不正确（ ）。

A:标准误是样本统计量的标准差
B:标准误反映了样本统计量的变异
C:标准误反映了总体参数的变异
D:标准误反映了抽样误差的大小
答案: 标准误反映了总体参数的变异

9、 随着样本含量的增加，以下说法正确的是（ ）。

A:参考值范围越来越窄
B:可信区间越来越窄
C:参考值范围越来越宽
D:可信区间越来越宽
答案: 可信区间越来越窄

10、 为了解某市新生儿出生体重的情况，随机抽取该市区100名新生儿，其平均出生体重为3100g，标准差为500g，那么用算式3100±1.96×50（g）计算得到的区间，可以解释为（ ）。

A:该市95%的新生儿出生体重在此范围内
B:该市新生儿出生体重在此范围内的可能性为95%
C:该范围有95%的可能性包含了该市新生儿的平均出生体重
D:该范围包含该市新生儿平均出生体重，可信度为95%
答案: 该范围包含该市新生儿平均出生体重，可信度为95%

第六章 单元测试

1、 有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的检验时，自由度是（ ）。

A:n1+ n2
B:n1+ n2 –1
C:n1+ n2 +1
D:n1+ n2 -2
答案: n1+ n2 -2

2、 两样本均数比较的假设检验中，差别有统计学意义时，P越小，说明（ ）

A:两样本均数差别越大
B:两总体均数差别越大
C:越有理由认为两样本均数不同
D:越有理由认为两总体均数不同
答案: 越有理由认为两总体均数不同

3、 在两样本均数差别的t检验中，P值与α值（ ）。

A:α值是研究者指定的
B:P值是研究者指定的
C:两者意义相同，数值不同
D:两者意义相同，数值相同
答案: α值是研究者指定的

4、 两样本均数比较的t检验，按0.05的检验水准，犯第一类错误的概率为（ ）。

A:0.05
B:＞0.05
C:≤0.05
D:不一定
答案: 0.05

5、 在样本均数与总体均数差别比较的假设检验中，P<α，结果拒绝,接受，原因是（ ）。

A:假设成立的可能性小于α
B:假设成立的可能性大于1-α
C:成立的可能性小于α且成立的可能性大于1-α
D:从成立的总体中抽样得到现有样本或差别更大的样本的可能性小于α
答案: 从成立的总体中抽样得到现有样本或差别更大的样本的可能性小于α

6、

当H₀:μ₁=μ₂，H₁: μ₁≠μ₂，α=0.05时，求得检验统计量|t|<t_0.1,ν(注：此处0.1为双侧概率)，故P>0.1，在α=0.05水准上不拒绝H₀，此时可能犯(    )。

A:第一类错误且已知
B:第二类错误且已知
C:第一类错误且未知
D:第二类错误且未知
答案: 第二类错误且未知

7、 对两样本均数的差别作假设检验后，t＞t0.05(v)，统计上可认为（ ）。

A:两样本均数相等
B:两总体均数相等
C:两样本均数不等
D:两总体均数不等
答案: 两总体均数不等

8、 两样本均数比较的t检验，应用条件是：（ ）

A:正态性、独立性
B:独立性、方差齐性
C:正态性、方差齐性
D:正态性、独立性、方差齐性
答案: 正态性、独立性、方差齐性

9、 当样本含量n固定时,选择下列哪个检验水准得到的检验效能最高（ ）。

A:α=0.01
B:α=0.10
C:α=0.05
D:α=0.20
答案: α=0.20

10、 配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验 （ ）。

A:t值符号相反，结论相反
B:t值符号相同，结论相同
C:t值符号相反，但结论相同
D:t值符号相同，但大小不同，结论相反
答案: t值符号相反，但结论相同

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