急救常识(武汉大学) 中国大学mooc慕课答案2024版 m96713

，购买后上方矩形框将出现已付费的隐藏内容 .出血处局部压迫止血 .危险的物品放置在孩子够不着的地方 .在衬垫上使用橡皮条 .寻找供血动脉，在适宜的位置使用衬垫，进行保护 .小孩子大哭或大笑时，不要喂食 .快速送往医院 .标记时间，每隔小时松解分钟 .眼光不要离开正在吃饭或玩耍的小孩 .给小孩子吃的食物尽量切成条状 .让小孩子坐着吃饭，不要边跑边吃 “第一反应者”是第一个目击患者，拨打急救电话等候医务人员赶到现场的人 ”A正确B错误 （）A打后B急救医务人员到达现场时C连接好AED并为患者进行一次电击后D见到可能需要心肺复苏患者的第一时间 （）A有脉搏但胸痛的患者B无反应且无正常呼吸和脉搏的患者C无反应但仍有充分呼吸的患者D呼吸困难的患者 （分）（仅答“频率 （单项选择题）A急性心肌梗死B张力性气胸C肺栓塞D主动脉夹层E胸部肌肉拉伤 （单项选择题）A立刻背他去医院B扶他回家休息C立即拨打电话D让张伯伯保持半靠位休息E陪同张伯伯一起等待的到来 （单项选择题）A肺栓塞B急性心肌梗死C气胸D肋骨骨折E主动脉夹层 ABCD A上腹部B下腹部C肚脐正中D胸部正中 A使骨折处复位B减轻伤员痛苦C防止骨折移位，导致继发损伤D便于护送 A判断是否属于昏迷B使病人侧卧体位C实施心肺复苏D拨打 A压迫腕部桡动脉 A右下腹B左上腹C左下腹D右上腹 A呼吸反应B睁眼反应C语言反应D运动反应 A帮助患者寻找随身携带的哮喘治疗用药，及时使用B让患者平卧休息C哮喘患者多反复发作，所以不必惊慌，不用急救D在鲜花店购物时哮喘发作，应呼叫“”，在店内休息等待医护人员到来 A心肺复苏B记录瞳孔大小C止血固定D迅速转移病人 A意识清楚B失血性休克C严重创伤D黄疸伴高热 A暴食 A服用止痛药B安慰病人C禁饮禁食D仰卧位 A治愈患者B挽救生命C减少伤残D减轻痛苦 A硬平板担架B搀扶法C背驼法D床单简易担架 A缺氧B出血C休克D疼痛 A螺旋包扎B环形包扎C“”字包扎D间接包扎 A颈动脉B桡动脉C股动脉D肱动脉 A鼓励用力咳嗽以缓解咽部发紧感B安慰患者使其安静C简单询问既往有无类似发作史D呼叫“” mooc慕课答案 mooc慕课答案题库 mooc答案 mooc答案题库 mooc题库 一高处坠落伤患者，四肢感觉尚可，运动减弱，宜采用哪种搬运方式() 上腹部 下列哪项不是骨折急救的目的() 中国大学mooc慕课答案 中国大学mooc慕课答案大全 中国大学mooc慕课答案题库 中国大学mooc测验作业答案 中国大学mooc答案 中国大学MOOC答案 CSDN 中国大学mooc答案公众号 中国大学mooc答案公众号免费 中国大学mooc答案合集 中国大学MOOC答案在哪里查 中国大学MOOC答案查询 中国大学mooc答案题库 中国大学MOOC网课答案查询方法 中国大学慕课mooc答案题库 中国大学慕课答案 中国大学慕课答案题库 主观上觉得呼吸费力就是呼吸困难 什么样的患者需要进行给予心肺复苏术 以下哪项不是GCS的评估指标（） 以下哪项不是现场救护的目标（） 作业第一讲救急与急救—守护生命与健康第一讲救急与急救—单元作业 作业第六讲急性胸痛与胸痛的现场救护第六讲急性胸痛—单元作业 使患者头部向后倾斜，以保持呼吸道通畅 使用止血带时，应每隔小时，松解分钟 使用止血带止血的处理流程是?评分规则.嘱患者抬高上肢，高于心脏水平 使骨折处复位 保持小腿平直，与脊柱在一条直线 判断患者反应和呼吸Airway开放气道Breathing人工通气Call(AED)启动应急反应系统并取AEDCirculation检查颈动脉搏动与胸外按压Defibrillation电除颤理由是：.患者溺水通常易合并呼吸道异物（水 判断是否属于昏迷 剂量 压迫腕部桡动脉 发现疑似“昏迷”病人第一步该怎么做（） 发生腹部损伤伴腹腔脏器脱出时，可以将脱出的脏器还纳至腹腔 右下腹 吸氧（未答不扣分）呼叫“”（.分）针对性救助如药物治疗或插针排气等（.分，仅答“针对性救助”得.分，再答出任一项治疗措施得满分）第四讲呼吸困难常见急症及现场救护第四讲呼吸困难—单元测试 呼吸反应 哮喘发作时正确的现场急救是（） 在对患者进行口对口人工通气前，每次吹气量越多越好 在某城市某路公交车上，你和你的伙伴们共人正在开心的聊天，前面老弱病残座位上的一位老人突然发出痛苦的呻吟，手捂住胸口，弱弱的喊着“痛 均为章节测试 大学慕课MOOC的答案在哪里 好痛”，你们作为学习过急救常识的第一反应者，目前最佳的处理是什么 如何摆放昏迷患者的侧卧体位 如果家里有小孩子，请举出至少种可以减少或避免小孩子发生气道异物梗阻的做法，并说明理由 婴儿发生重度气道异物梗阻时，可使用背部拍击法和胸部冲击法急救 孕妇发生重度气道异物梗阻时，也可以正常使用腹部冲击法 实施心肺复苏时在什么时间“确认现场安全” 对一个溺水被救上岸边心跳呼吸停止的病人应该如何急救 将患者下臂摆放在身体适当位置，防止患者滚动 将昏迷病人摆放成侧卧体位主要是防止呕吐造成窒息 尺动脉 尺动脉B打开渗血辅料，更换后重新包扎C弯曲上肢，在肘内侧使用棉垫，加压止血D在上臂使用止血带 布条等柔软 帮助患者寻找随身携带的哮喘治疗用药，及时使用 并请提出相应的理由和文献依据 张力性气胸的急救方法是插针排气 弯曲患者的腿，防止患者滚动（答对一点得一分，最多得四分）[/]完整 当患者心脏呼吸骤停，现场应该采取的急救措施为（） 当成年患者没有反应没有呼吸时，应先拨打急救电话，再开始胸外按压 心肺复苏 心肺复苏的流程是否需要调整和相应的注意事项 急性心肌梗死 急性胰腺炎的常见诱因是（） 急性腹痛现场处理有哪些要点 急性腹痛的危重情况不包括（） 急性腹痛的现场处理原则不包括（） 急性过敏性喉炎的现场急救错误的是（） 急性阑尾炎的最常见疼痛部位是（） 急救常识(武汉大学) 中国大学MOOC慕课答案 急救常识(武汉大学) 中国大学mooc慕课答案2023版 m96713 急救常识(武汉大学) 中国大学MOOC答案 急救常识(武汉大学) 中国大学慕课答案 意识清楚 慕课答案 慕课答案免费查询 慕课答案题库 慕课题库 成人心肺复苏按压与通气比为（） 方法），陪同一起等待专业救援（等或者开往医院）答对一点得一分，最多得四分 无反应且无正常呼吸和脉搏的患者 晨练时，小李兄弟俩发现每天在公园舞剑的张伯伯坐在地上，手捂着胸口，满头大汗，表情痛苦，请问哪些处理是不恰当的 暴食 有弹性的止血工具进行捆扎，松紧度以不再继续出血为宜 服用止痛药 李先生，岁，平时身体健康，这次从美国乘坐飞机回到北京，下飞机后，感觉胸口不适，胸闷，憋气，伴随胸痛，最有可能发生了什么 某同学手掌被划伤，在手掌划伤处包扎后可见渗血，采用下列哪种措施紧急处理最合适() 某同学踢球时不慎将小腿划伤，伤口约cm，用下列哪种包扎方法最合适（） 正确 正确第五讲创伤急救基本技术第五讲创伤—单元测试 气道异物梗阻最主要的危害是什么 治愈患者 王伯，岁，在和朋友们打乒乓球时突感胸口正中压迫性疼痛，感觉喘不过来气，他有高血脂症和糖尿病病史，请问应首先考虑如下哪项疾病 现场救护的流程是什么 硬平板担架 立刻背他去医院;扶他回家休息第七讲急性腹痛与腹痛的现场救护第七讲急性腹痛—单元测试 第一讲救急与急救—守护生命与健康第一讲救急与急救—单元测试 第三讲窒息气道异物梗阻第三讲窒息单元测试 第八讲昏迷的现场急救第八讲昏迷—单元测试 第六讲急性胸痛与胸痛的现场救护第六讲急性胸痛—单元测试 答对一点即可得一分，答对四点及以上得四分 答对一点得一分，最多得四分 缺氧 肺栓塞 腹式冲击法的位置在哪里 腹部有注射痕迹的昏迷患者最可能是吸毒患者 节律及深度是否改变”得.分）如何救治：脱离引起呼吸困难的环境（.分）询问病史（.分），安慰冷静（.分），通风 螺旋包扎 见到可能需要心肺复苏患者的第一时间 解开衣领 评分规则 评分规则）评估环境（是否安全，以及老人是否有外伤的迹象））评估老人情况（询问疼痛部位，性质，有无基础疾病，有无随身携带药物等））紧急呼救（一人指挥，并向车内乘客求助，是否有专业医务人员在场，一人打，一人向司机求助，询问最近的医院地点，若很近，是否可以直接开往最近的医院急诊，一人陪同老人））按照胸痛的现场处理，休息，半靠位，确有心脏病的可能时，有药物则服用心脏急救药物（正确的药物 评分规则包括但不限于以下种，只要能说明理由，以及理由合理和能达到作用均可（答对点得一分，满分为分） 评分规则如何判别呼吸困难患者主观上询问患者是否感觉呼吸费力（分）客观上观察患者呼吸是否频率变快，节律规则或不规则，深度加深 评分规则流程应该改变如下Assessment评估现场安全 评分规则禁饮禁食；安慰病人，帮助其缓解紧张情绪；不能多次给予强烈的镇痛药物，以免掩盖病情；帮助病人取仰卧位，同时双膝向上屈曲，立即送往医院；如果是呕吐的病人，帮助其侧头以防误吸；如果是上腹部疼痛，一定要排除心脏的疾病 评分规则评估现场判断病情紧急呼救立即施救安全转运答对一点得一分，满分为四分 请简述如何判别呼吸困难患者与如何救治 调整患者胳膊位置，使患者的掌心贴着脸颊 过量饮酒B进食油腻饮食C剧烈活动D其他 过量饮酒作业第七讲急性腹痛与腹痛的现场救护第七讲急性腹痛—单元作业 错误 错误下方是付费阅读内容：本平台商品均为虚拟商品，无法用作二次销售，不支持退换货，请在购买前确认您需要购买的资料准确无误后再购买，望知悉！[]post_id=”″show_buy_btn=”true”]下方为已购买的内容：第四章西方现代及当代管理理论的发展第四章章节测试 错误作业第三讲窒息气道异物梗阻第三讲窒息单元作业 错误作业第二讲伟大的救命技术—心肺复苏术第二讲伟大的救命技术—单元作业 错误作业第五讲创伤急救基本技术第五讲创伤—单元作业 错误作业第八讲昏迷的现场急救第八讲昏迷—单元作业 需点击上方按钮支付元购买，所有 颈动脉 鼓励用力咳嗽以缓解咽部发紧感