让学生明确自己的任务和在小组中应该完成的工作并积极参与其中;将教师对学生行为和小组合作的期待显性化;帮助学生找到自己在小组中的位置，从而确保每一位学生的平等参与;通过角色的设置，促进小组内积极互赖的产生;通过角色的设置，让每个人都有明确的任务，可以提高合作效率;通过一些角色及其功能的设置，还可以教会学生合作的方式方法