接受完学校劳动教育的学生依然无法改变回乡从事体力劳动的命运，使得很多中小学家长选择了让学生辍学轻视体力劳动的社会思想在当时并未真正改变大多数学校的教学条件比较差，难以真正落实生产教育体系