关联性原则，问题应该和教师所要讲授的学习内容进行紧密关联;挑战性原则，提出的问题应该具有一定的挑战难度，激发学生思考的动力;科学性与规范性，提出的问题必须要科学规范，能够让学生迅速理解教师提问的核心