共享资源等;积极的相互依赖下学生更容易发现彼此之间的优点而不是缺点;积极的相互依赖能够让学生与学生之间建立良好的人际关系;积极的相互依赖能够带来班级的共同进步，这一点无论对能力强的学生还是能力弱的学生都是如此;积极的相互依赖能够让学生产生团队凝聚力和团体荣誉感，会让学生更加关注于“我们”而不是单纯的“我”;已有研究证明积极的相互依赖能够帮助学生带来更好的学业成就，如提高学习效率的上涨